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幼儿园大班教学设计之
拼音
识字游戏
答:
下面是我帮大家整理的幼儿园大班教学设计之
拼音
识字游戏,仅供参考,希望能够帮助到大家。 第一种游戏──开火车 适用范围: 用于复习巩固拼音字母、音节、...“考考你”的游戏操作简便,全体学生都能参与,识字效率高,而且将
默写
生字的内容有效地融入了游戏之中。 游戏准备: 学生每人自制卡片若干张。 操作过程: ...
现在高考语文考书上的只有
拼音
和诗词
默写
,那为什么不只去看这些就行了...
答:
虽然没有直接考到,但是现在的学习会为做题作铺垫,我们现在主要学习的是语言的运用,考试中,在回答时要用到的就是语言表达。 因此,学习其他的课文还是有用的 记得采纳啊
跪求中学生作文以"我与汉语
拼音
"为主题的作文
答:
刚上小学时,对汉语拼音我充满了恐惧,因此汉语拼音我一直学得稀里糊涂,不是音调标不准就是 in ing 不分、 en eng 不分,再不就把鼻声母写成边声母,边声母写成鼻声母.记得第一次
拼音默写
,我只得了80分,被班主任叫到办公室一顿狠批,幼稚的我把怨气全发在那些可怜的“小蝌蚪”上。这样盲目...
...我该怎么办
默写
生字的时候会错好多 而且
拼音
也不好 给她一组拼音...
答:
我女儿
拼音
差了一点 正因为如此 成绩也就差一点(比起前五),所以什么都差一点 就会差很多的 基础很重要 决定了高度啊
孩子总说学
拼音
难,我也不知道该如何帮他,怎么办呢?
答:
网上有
拼音
教程可以学,先要记住韵母、复合韵母、声母,必要的时候
默写
。可以买带拼音课外书每天阅读半小时以上,他读错的你可以纠正他,不会的让他自己拼着读。
汉语
拼音
教学大纲中要求学生学会给汉字注音吗
答:
”1978年的教学大纲也没有直呼的要求,可见1992年有教学大纲对
拼音
教学要求的
定位
是最高的。在新课标为了突出汉语拼音“工具”的使用价值,降低了拼音教学的难度,表现在如下几个方面:1、降低记忆要求 多年来的教学大纲均要求学生背诵《汉语拼音字母表》,能够
默写
声母和韵母,一直到2000年修订大纲和2001...
请问有经验的朋友,我小孩刚上一年级现在
拼音
已学结束,复韵母和部分整体...
答:
这个不是太必要担心,
拼音
并不是基础,仅仅是个文字认知工具,对一个工具使用不好,有可能是不熟练,有可能是缺乏技巧,至于担心影响到以后甚至大学,实在大可不必。随着使用的增加,随着年龄的增长和心智的提高,以前很多不能理解和掌握的东西都不会再是问题的。如果你过于急切,不如仔细观察孩子是哪方面...
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